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教师该不该成为道德楷模?(图)

发贴人:219.130.69.*发贴时间:2018-1-14复制本帖地址[必看]

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教师该不该成为道德楷模
枯木
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该女士在事件后百般狡辩,最后,在舆论的压力下终于公开道歉,并被有关部门罚款两千,所在单位也予以停职检查处分,此事似乎就应该落下帷幕
教师该不该成为道德楷模?(图)
然而,由此引起的舆论分化却始料不及,分歧主要集中在两点,第一,有关隐私保护问题,第二,教师该不该成为道德模范,其所在单位处罚依据是否恰当?关于第一点,笔者准备另文讨论,这里就不赘述只不过要了解的是,正是因为网络发酵,舆论高涨,才让罗某道歉的,如果那些违反道德的行为借口保护隐私,我想最终达不到今天的效果
教师该不该成为道德楷模?(图)
关于第二点,以某教育网站为代表的人士发声,发文《由教师高铁抵门被罚停职联想到的,教师该成为道德模范么?》并被多家转载,里面借用他人口气提出应“解除教师身上的传统道德枷锁”,社会不应该对他们有那么高的期许,教师应该走下神坛,和常人一样
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在跟帖中,也有不少赞同评论,有的认为教师拿着微薄的工资,却承受着社会最高的道德标准要求,因此,对教师是否要求过严?还有的认为韩愈的“师者,所以传道授业解惑也”已经过去一千多年,不应该再按照古代的道德标准去要求当下的教师,这类观点虽然不占多数,但是也代表了从事教师职业者的烦闷那么,究竟该不该把教师的道德放在第一位,亦或是教师该不该成为楷模?
教师该不该成为道德楷模?(图)
首先要承认,如今的教师行业,收入分配也不平衡,高等院校、大学教授以及知名中小学的教师收入还是相当可观,而村镇学校、非重点中学等单位的教师的收入堪忧,只不过是同地域的平均标准,甚至有的地方还低于平均水平,因此,出现了部分人认为收入过低要求过高的言论也是人之常情
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再加上近些年经济飞跃的同时,社会诚信力在下降,人们的道德标准被不好的社会现象所影响,行业(比如影视业、房地产业、资本市场)的收入远远高于社会平均水平,两极分化堪忧,社会风气不正,部分人唯钱是图,笑贫不笑娼,造成了人们的普遍道德水平下降因而少数有志之士不断呼吁道德建设,可惜力弱难撑
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正因为这样,教师职业的道德标准才显得难能可贵学生之于教师,犹若嗷嗷待哺的稚子,又如随风摇摆的小树;教师之于学生,恰似慈爱的父母,斫斧的工匠一个人的成长,离不开教师的以身作则,一个社会风气的扭转,离不开教师的准准教诲,一个国家的强盛,离不开教师的呕心沥血评定一个国家的先进与否,主要是看这个国家的教育和医疗;观察一个国家有没有前途,最主要的是有没有各行业的人才;一个民族,得以屹立于世界之林,靠的是民族特性;一种文化,得以传承不绝,依靠的口传心授,而这些,都离不开的引路人:教师
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因此,教师的职业决定着,只能作为文化的先行者和践行者,是道德的圭臬和规范的楷模千百年来,教师在我国的地位尊崇,受人崇拜,古人有云“一日为师,终身为父”,莫不是因为师长可以把自己的经验传授给弟子,老师可以像父母一样疼爱学生,教授可以把学生塑造成有用的人才正因为此,国家的文化才得以绵延不绝,成为世界唯一;正因为此,的社会即便是偶尔出现脱轨,也会被强大的道德规范引导纠正,最终回归到正确的道路上来您说,能不对教师职业要求严吗?
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曾几何时,教师职业受到质疑,教师地位直线下降,在一股席卷社会的戾气裹挟下,暂时失去了方向,社会出现茫然虽然拨乱反正,然而由于经济分配的因素,造成了如今部分教师收入偏低,因此不少教师受社会影响,不能甘贫守道,不能坚守秉持,被钱财蒙蔽了自己的使命,被名利冲昏了头脑,因此,丑行恶态轮番上演,败坏了教师名誉,崩塌了人们既有观感,其行为之恶劣、影响之败坏,不是短时间就可以修复
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前不久的北航陈小武性侵事件、南昌大学周斌性侵事件、北影性侵事件等等,以及多见报端的幼儿园虐童事件、教师猥亵儿童事件、教授依靠职权性侵弟子之类的有关教育行业丑闻,让人们不禁发问,究竟是怎么了,为何教师竟然禽兽不如?为何灵魂的工程师成了道貌岸然的恶魔?如果这种败类还继续混迹于教育行业,如何放心让自己的孩子去学校?如何能让自己的子女身边隐藏着恶狼?如果这些都不能说明对教师行业的道德要求,那我真不知道该如何是好
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前面说到教师的甘贫守道,也许您会说,为何要教师甘贫守道,为何要成为道德楷模?凭什么对严要求?那我要对您说,既然您选择了这个职业,既然您为人师表,既然您在传道授业解惑,那么,您就要做好准备,虽然教师的待遇和地位低下,提高和尊重需要假以时日,但是在现阶段,您只能选择其一,要当老师,就要秉守信念,做好道德楷模,要么您就辞职,进入社会洪流中去,是骡子是马溜溜,不要在教育行业误人子弟、毁人不倦,不要因为一颗老鼠屎坏了整个行业风气
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当然,辩论归辩论,现实还要如何解决问题,当前最关键的是,如何提高整体教师(并非教授)待遇,如何引导社会风气扭转,如何提高整体国民素质,是摆在亿万***眼前的问题,职能部门的风向引导责任,社会大众的个人操守提高,需要相互监督,相互促进,不是几个人在那里呼吁就可以解决问题
教师该不该成为道德楷模?(图)
其实,教师该不该成为楷模,不必讲大道理,不必上纲上线,只需要设身处地的想一想,加入您的子女上中小学,假如您的孩子上大学研究生,被恶魔侵犯您该怎么办?假如您的孩子的任课老师道德低下、人品低劣,您愿意自己的孩子受他们影响教育吗?还有那些侃侃而谈的学者们,你们自己是教授,自己的子女也会遇上老师,“要想公道,打个颠倒”,如果您不愿意,那么就不要再在那里讲什么似是而非的“道理”
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2018-1-13榆木斋
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